T-wow＜成績アップ50案＞「記憶は寝る前」<3>

　記憶が弱い下の子には，ある本で読んだ「記憶は寝る前に」というアドバイスをした。その際，それが，脳にとって良いのだという話もするのである。特に，なかなか覚えられない事柄を，寝る直前にやってみる。
　これも効果があり，本人曰く「覚えられるようになった」と。これも，暗示的な要素もあるかもしれない。学者の言うことも事実だろう。この繰り返しで，記憶する「パターン」がつかめるようになった。

　「記憶は寝る前にやろう」

T-wow＜成績アップ50案＞「朝刊読み」<2>

　朝，あるいは，帰宅後，子ども達は「新聞読み」をやった。しかも，声を出して読むのである。これは，目で読むだけでなく，耳で聞くこともあり，問題の読み違いの減少と共に，語彙が増え，会話力・表現力のアップにつながっていった。

　「朝刊を声を出して読もう」

本を読まないなら，新聞を読むことが大切なことである。

T-wow＜成績アップ50案＞「早朝勉強」<1>

　我が家には，２人の子どもがいる。高三と中三である。この２人の子育てを通して，そして，毎日見ている子ども達を見ていて，いくつかの発見があった。その発見を５０個に集約し，一つの考えとして掲載をしようと思う。

　まず，早朝勉強である。２人の子どもとも，中学時代，夜は，９時に寝る生活をしていた。ただ，唯一続けたのが，「早く寝ろ」という事を守る代わりに，朝は，６時に起きて，勉強をした。この方法は，下の子で，確信となった。

　下の子は，早朝練習があり，早起きはするものの勉強はできない。しかし，部活動がなくなり，早朝勉強を開始した夏休みから，徐々に学力がついてきた。２学期当初の学年順位は，まざましいものがあり，現在も維持している。

　「夜遅くまでやるより，早朝勉強」これが，成績アップへの第一歩である。

学校の「顔」，家での「顔」

　保護者の中には，自分の子どもの学校での「顔」が理解できない人がいる。問題があって，話をしても「自分の子どもは違う」と言う。しかし，現実は，違っている場合がある。

　これは，経験で言うんだが，「ひょっとして・・・」と思う親の子は，こういう問題が起きない。子どもを信じているのだが，ひょっとしてと思うのである。疑われた子どもは，腹を立てるが，日頃の親子関係がしっかりしていれば，「ごめん」という言葉で解決する。それが，親子なんだと思う。
　しかし，逆の親は，「もし，疑って，違ったらどうしよう」とか「そんなことがあるはずかない」と，子どもに問いただすことはしない。子どもは，それを見透かし，学校での「顔」と家での「顔」を上手に使い分ける術を磨いていく。これが，どんな結果を生むかは，想像に難くない。

　どんな親に育てられるかで，子どもは，良くも悪くもなると思って良い。大切なのは，誰にでも起こりうる問題にどう対応していくかである。

保護者会

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